摘要：本文通過問卷調(diào)查、家庭訪問和個(gè)體訪談等方式收集相關(guān)資料并結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析，研究調(diào)查新灣漁民子女的家庭教育現(xiàn)狀，并對(duì)存在的問題進(jìn)行分析討論，對(duì)如何進(jìn)行漁民子女的家……

摘要：當(dāng)前信息技術(shù)快速發(fā)展，教育和學(xué)習(xí)信息化是大勢(shì)所趨，和傳統(tǒng)的教學(xué)相比，線上教學(xué)的學(xué)習(xí)方式更加靈活。需要對(duì)現(xiàn)有教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行整合性改革。本文主要是利用自身的……

【摘要】學(xué)校的發(fā)展依賴于教師的成長，教師的成長須以校本實(shí)際為主，借力校本教科研，來促進(jìn)教師的成長，促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展。 【關(guān)鍵詞】校本 教科研 《中國教育改革和發(fā)展綱要》中……

摘要：數(shù)學(xué)學(xué)科注重對(duì)學(xué)生的邏輯思維的培養(yǎng)，通過對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行多讀的方式，能夠在數(shù)學(xué)邏輯思維培養(yǎng)中起到鋪墊作用，有效幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)。和語文學(xué)科一樣數(shù)學(xué)也需要閱讀，但數(shù)學(xué)閱讀需……

摘要：教學(xué)，信息化時(shí)代借用信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)在線課程的應(yīng)用與再造，提高資源內(nèi)容的應(yīng)用強(qiáng)度，交互深度，豐富程度，不斷優(yōu)化教與學(xué)的方法。把教做極致，把學(xué)做扎實(shí)，教育……

【摘 要】在市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的現(xiàn)代化背景下，無形資產(chǎn)已然成為 了各大集團(tuán)企業(yè)的組成部分，尤其是對(duì)提升酒店集團(tuán)產(chǎn)業(yè)競爭力具有重要 作用，為此，本文對(duì)中國大部分酒店集團(tuán)企業(yè)無形……

摘 要：職業(yè)教育扶貧作為精準(zhǔn)扶貧的重要組成部分，因其在培養(yǎng)勞動(dòng)力職業(yè)技能上具有見效快、針對(duì)性強(qiáng)和覆蓋范圍廣等特點(diǎn)，可促 進(jìn)貧困地區(qū)社會(huì)發(fā)展和提高貧困人口的素質(zhì)和技能，非常適……

成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡稱實(shí)小)積極響應(yīng)教 育部停課不停學(xué)的部署，秉持自主學(xué)習(xí)理念，按 從被動(dòng)到主動(dòng)，從集體到個(gè)體，從書本 到生活的思路，模塊化設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，分層次制 定實(shí)施職責(zé)……

摘要：俗話說的好千里之行，始于足下，老祖宗告訴我們，任何成功都不是一蹴而就的，拼搏堅(jiān)持很重要，最后的臨門一躍更是起著決定性作用。進(jìn)入初三階段，當(dāng)所有新課都結(jié)束之后，便進(jìn)入……

在人類中心論范式(антропоценторизм)的影響下，20世紀(jì)80年代，認(rèn)知語言學(xué)得以形成和發(fā)展。人類中心論范式是指語言學(xué)中研究的對(duì)象從語言客體轉(zhuǎn)向語言主體，即研究語言……