中國音樂教育

《中國音樂教育》

期刊級別：國家級

國內(nèi)統(tǒng)一刊號：11-2543/J

國際標準刊號：1003-1138

周期：月刊

主辦單位：人民音樂出版社

主管單位：中國出版集團

發(fā)表支持服務(wù)相似期刊推薦

　　中國音樂教育雜志社/雜志簡介

　　《中國音樂教育》(月刊)自1989年創(chuàng)刊，創(chuàng)刊以來承蒙各界專家學者及廣大音樂教育工作者的厚愛，如今已成為我國頗具影響的惟一一本國家級音樂教育期刊�？缛胄率兰o后，教育部推出新一輪基礎(chǔ)教育改革的重大舉措，音樂教育也面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。在這個新的歷史時期，雜志也應(yīng)盡自己的一份職責，以更好地為發(fā)展音樂教育和音樂教育工作者服務(wù)。

　　《中國音樂教育》將進一步加強“新課程新教案”和“教學園地”欄目，積極推出在基礎(chǔ)教育音樂課程改革實踐中的教學經(jīng)驗和成果，配合音樂教育新課程的深入實驗和全面實施;同時，將新辟一個“高師專版”，采用不定期的形式刊發(fā)高師音樂教育改革與發(fā)展方面的文章;其他欄目，將在保留原有風格、特點的基礎(chǔ)上，努力出新、增加信息量，進一步為音樂教育服好務(wù)。

　　中國音樂教育收錄情況/影響因子

　　國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)收錄

　　1、南大核心期刊：CSSCI中文社會科學引文索引(2012—2013)來源期刊(含擴展版)

　　2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

　　3、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

　　4、影響因子：

　　截止2014年萬方：影響因子：0.16;總被引頻次：594

　　截止2014年知網(wǎng)：復合影響因子：0.091;綜合影響因子：0.016

　　中國音樂教育欄目設(shè)置

　　特稿、論壇、新課程大家談、教學園地、教師教育、他山石、雜談隨感、來稿摘編。

　　中國音樂教育編輯部/雜志社投稿須知

　　1.內(nèi)容：立意新穎，觀點明確，內(nèi)容充實，論證嚴密，語言精煉，資料可靠，能及時反映所研究領(lǐng)域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

　　2.格式必備與順序：標題、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

　　3.請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括：收件人所在地的省、市、區(qū)、街道名稱、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，務(wù)必準確。論文有圖表的，請保證圖片和表格的清晰，能和文字對應(yīng)。

　　4.本刊實行無紙化辦公，來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)或QQ發(fā)送，嚴禁抄襲，文責自負，來稿必復，來稿不退，10日未見通知可自行處理。

　　5.本刊來稿直接由編輯人員審閱，疑難重點稿件送交相關(guān)專家審閱，本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則，實行“三審三校”制度。

　　6.來稿一經(jīng)采用，雜志社將發(fā)出《用稿通知單》，出刊迅速，刊物精美，稿件確認刊載后，贈送當期雜志1冊。

　　期刊收錄論文目錄：

　　科學設(shè)置與有效達成——音樂教學目標的現(xiàn)狀分析、設(shè)置原則、分類形式與達成方略陳靜 (21)

　　小學低段學生拍律感的有效培養(yǎng)余歡 (25)

　　舞動靈性課堂——肢體語言輔助教學在小學音樂課堂中的運用和策略陳瑞雪 (29)

　　略談器樂在歌唱教學中的應(yīng)用——以《金孔雀輕輕跳》為例龔國毅 (33)

　　學生藝術(shù)創(chuàng)造力培養(yǎng)的調(diào)查與思考林培榮;顧云雁

　　推薦論文：體育教育論文體育活動對促進中學生心理健康的作用

　　這篇體育教育論文發(fā)表了體育活動對促進中學生心理健康的作用，體育運動對中學生的心里健康教育有著積極作用，能夠培養(yǎng)學生的堅強的意志品質(zhì)，改善學生的情緒，增進學生之間的交往和人際關(guān)系，多以適當?shù)捏w育運動是很有必要的。

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