課堂內(nèi)外(教師版)

《課堂內(nèi)外(教師版)》

期刊級別：省級期刊

國內(nèi)統(tǒng)一刊號：50-1079/G4

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1007-4880

周期：月刊

主辦單位：教育部關(guān)心下一代工作委員會

主管單位：教育部關(guān)心下一代工作委員會

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　　課堂內(nèi)外(教師版)雜志社簡介

　　《課堂內(nèi)外(教師版)》(月刊)創(chuàng)刊于2010年，是由教育部關(guān)心下一代工作委員會主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊，是主要面向普通高中及中職各學(xué)科教師、班主任、教育管理者的綜合性教育學(xué)術(shù)研究期刊，是全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的主導(dǎo)期刊之一。

　　《課堂內(nèi)外(教師版)》秉承“革新教育理念，推動優(yōu)質(zhì)教育”的宗旨，緊密結(jié)合教育改革和發(fā)展的重點、熱點問題，多方位、多層面介紹基礎(chǔ)教育教學(xué)研究的前沿成果，努力強化教育理論刊物的實踐功能。

　　課堂內(nèi)外(教師版)雜志欄目設(shè)置

　　教改前沿、新德育、課堂藝術(shù)、學(xué)科教研

　　課堂內(nèi)外(教師版)雜志榮譽

　　萬方收錄(中)

　　上海圖書館館藏

　　國家圖書館館藏

　　維普收錄(中)

　　中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

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　　教師職稱論文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下英語教師的角色定位

　　摘要： 這篇教師職稱論文發(fā)表了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下英語教師的角色定位，論文3方面對翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下英語教師的的角色定位進(jìn)行分析、研究和陳述，從而更利于教師適時作出有效的改進(jìn)措施。

　　課堂內(nèi)外(教師版)雜志社征稿要求

　　1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

　　4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計量單位。

　　5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細(xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

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