數(shù)學教學通訊

所屬分類：教育期刊; 時間：2016-06-02 16:40

　　數(shù)學教學通訊雜志社簡介

　　《數(shù)學教學通訊》雜志是由西南大學主管,西南大學數(shù)學與統(tǒng)計學院與重慶數(shù)學學會主辦的中學數(shù)學教學研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學數(shù)學教學服務的辦刊宗旨;堅持與時俱進,始終站在數(shù)學教育研究的前沿;堅持貼近教學實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學研究平臺與資源。

　　《數(shù)學教學通訊》編輯部已遷往重慶課堂內(nèi)外雜志社。雜志全新改版“一變?nèi)?rdquo;——《數(shù)學教學通訊》(教師版)、《數(shù)學教學通訊.數(shù)學金刊》(學生初中版)、《數(shù)學教學通訊.數(shù)學金刊》(學生高中版)，內(nèi)容更豐富、更實用、更有針對性。

　　《數(shù)學教學通訊》是您關注教改的新窗口，服務教學的好幫手，展示成果的T型臺，專業(yè)成長的好朋友;《數(shù)學教學通訊.數(shù)學金刊》(學生初中版、學生高中版)旨在培養(yǎng)中學生的數(shù)學興趣，拓展數(shù)學思維，提高數(shù)學成績，夯實理科基礎�！稊�(shù)學教學通訊》為教師教學提供更高效的教學參考，為幫助學生有針對性地解決數(shù)學問題，特此向各級數(shù)學專家、各級數(shù)學教師約稿。

　　數(shù)學教學通訊雜志欄目設置

　　專家論壇、數(shù)學教育、考試研究、教學參考、課例參考、新教材研究、解題研究、數(shù)學應用、競賽之窗

　　數(shù)學教學通訊雜志榮譽

　　萬方收錄(中)

　　上海圖書館館藏

　　國家圖書館館藏

　　知網(wǎng)收錄(中)

　　維普收錄(中)

　　中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　數(shù)學教學通訊雜志推薦閱讀

　　《數(shù)學的實踐與認識》主要刊登：數(shù)學的最新的理論成果以及其在工業(yè)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、軍事、教育、科研、經(jīng)濟、金融、決策等工程技術、自然科學和社會科學中的應用成果、方法和經(jīng)驗。辦刊宗旨：溝通數(shù)學工作者與其他科技工作者之間的聯(lián)系，推動應用數(shù)學在我國的發(fā)展，為中國特色社會主義建設作貢獻。

　　數(shù)學教學通訊雜志最新目錄

　　高中數(shù)學動態(tài)生成教學中培養(yǎng)學生主動學習能力的研究 蔣祥飛

　　(5)數(shù)學專業(yè)學生人文素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀分析與對策 王軍濤;馬寶林

　　教學研究

　　(7)基于“學習循環(huán)圈”的數(shù)學學習過程設計——以對數(shù)運算性質(zhì)為例 魏敏;王光生

　　(10)理清例題教學意義,把控教學應用缺失 胡啟山

　　(12)高效觀課議課 促進專業(yè)成長——基于高中數(shù)學教研活動的視角 劉小明

　　(14)探尋從預設到生成再到目標達成之間的距離 周海鋒

　　(16)數(shù)學課堂教學中體驗、生成、發(fā)展——以《函數(shù)單調(diào)性》為例 李慧娟

　　(18)一點突破 全線貫通——數(shù)學解題教學的一點心得 欽祥儒

　　(20)高中數(shù)學問題有效性的探究與反思 孫松華

　　(22)小議如何做試卷分析 楊長樂

　　數(shù)學教學通訊雜志社征稿要求

　　1、觀點鮮明，緊扣課改，具有較強創(chuàng)造性和實踐性;來稿最好通過電子郵件發(fā)送，也可使用打印稿郵寄。

　　2、文稿字數(shù)在2100字內(nèi)為宜;在文章標題下分別注明郵政編碼、作者單位、作者姓名、電話。

　　3、論文中如有計量單位，請一律采用國際標準書寫。

　　4、來稿請在電子郵件主題中標注作者姓名及文章名,注明投稿字樣。

　　5、來稿確保不一稿多投、不涉及保密、署名無爭議。

　　6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。請作者自留底稿，恕不退稿。

　　7、本刊常年征稿，所有文稿均在一周左右時間做出處理。

　　8、論文下方要注明作者的詳細通訊地址[例：××省××市(區(qū)、縣)××路××號××學校××收]、聯(lián)系電話(固定電話、移動電話)、郵編、郵箱及QQ。以便我們能夠及時快捷地與您取得聯(lián)系。

　　9、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。稿件刊登后，贈當期雜志一冊。

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