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南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》(雙月刊)創(chuàng)刊于1993年,由南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦。 《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》本刊有三個特色欄目:《飲食文化研究》、《服飾文化研究》和《中國-東盟發(fā)展研究》。這三個欄目在《人大復(fù)印資料》的轉(zhuǎn)載率均為100%,在《中國知網(wǎng)》的下

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南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

所屬分類:文史期刊; 時間:2019-05-14 09:28
南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》

期刊級別:省級

國內(nèi)統(tǒng)一刊號:45-1268/C

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:1009-3621

周期:雙月刊

主辦單位:南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院

主管單位:南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》(雙月刊)創(chuàng)刊于1993年,由南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦。

  《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》本刊有三個特色欄目:《飲食文化研究》、《服飾文化研究》和《中國-東盟發(fā)展研究》。這三個欄目在《人大復(fù)印資料》的轉(zhuǎn)載率均為100%,在《中國知網(wǎng)》的下載率逐年提高,由2005年的8.0%提高到2006年的15.3%,已成為大多數(shù)海內(nèi)外學(xué)者關(guān)注的品牌欄目。本刊的辦刊宗旨及特色:堅持黨的基本方針,堅持理論聯(lián)系實際,鼓勵創(chuàng)新精神,突出實踐性、地方性、民族性和學(xué)術(shù)性。不但為展示學(xué)院教職員工多方面的科研成果,而且為四海名家及新秀的杰出論著提供了園地。獲獎情況:“第六屆廣西優(yōu)秀社會科學(xué)期刊”(2008年1月)。“第三屆全國優(yōu)秀社科學(xué)報”(2006年5月)。“第五屆廣西優(yōu)秀社會科學(xué)期刊”(2006年1月)。首屆全國高職院校“十佳學(xué)報”(2005年6月)。首屆《CAJ-CD規(guī)范執(zhí)行》優(yōu)秀獎(2003年4月)。第二屆廣西高校優(yōu)秀社科學(xué)報二等獎(2002年)。

  南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置

  飲食文化研究、服飾文化研究、中國-東盟發(fā)展研究、高職教育研究、南寧發(fā)展研究、經(jīng)濟學(xué)研究、管理學(xué)研究、科技開發(fā)研究

  南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志榮譽

  萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎期刊全國優(yōu)秀社科學(xué)報

  期刊收錄論文目錄:

  基于文獻(xiàn)計量的中國“一帶一路”研究綜述 黃娟 (21-28)

  東盟來華留學(xué)生思想道德教育的回顧與展望 征玉韋;王德軍 (29-32)

  廣西職業(yè)院校對東盟援外培訓(xùn)管理研究——以廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 徐劍斯 (33-36)

  職業(yè)教育研究

  高職弱勢專業(yè)建設(shè)發(fā)展路徑探討 陳秀泉;劉文;覃思源 (37-39)

  高校統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)路徑探究 陳源波 (40-42)

  欠發(fā)達(dá)地區(qū)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)改革探索與實踐 何嘉揚;蘭青葉 (43-46)

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高職院校深化產(chǎn)教融合路徑探析 楊洋 (47-50)

  高職教育“行企校”文化融合模式與途徑研究 莫舒玥;張超;雷藝 (51-53)

  高職專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)視角下地方文化傳承的創(chuàng)新路徑 林漫森 (54-57)

  融媒體時代高職新聞傳播專業(yè)以融合應(yīng)對融合的教改實踐 鮑英英 (58-61)

  人才培養(yǎng)視閾下瑞士現(xiàn)代學(xué)徒制的歷史脈絡(luò)、經(jīng)驗考量及啟示 門超

  礦工職業(yè)健康研究論文如何發(fā)表

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