身勢語屬于非語言交際系統(tǒng)，它不僅與語言同時(shí)參加交際過程，相互支持，相互制約，傳遞豐富、微妙的信息與情感，行使獨(dú)特的功能。在交際過程中，身勢語和語言在思想中融為一體，共同表……

德育人際環(huán)境作為一種文化現(xiàn)象，對于大學(xué)德育來說 ，就是校園文化。西方研究者認(rèn)為校園文化是學(xué)校群體成員處理周圍事情的方式 ，它包括群體的標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值、信仰、禮儀和傳統(tǒng)，它是學(xué)�！�…

目前，中等職業(yè)學(xué)校的生存與發(fā)展面臨很多困難，如政府的教育投入不足，生源質(zhì)量下降，教師綜合素質(zhì)不高，教學(xué)資源嚴(yán)重匱乏，畢業(yè)生質(zhì)量下滑，就業(yè)困難，傳統(tǒng)的授受式教學(xué)法使學(xué)生喪失……

精心設(shè)計(jì)探究式學(xué)習(xí)運(yùn)作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件，讓他們真正參與知識發(fā)生、發(fā)展的過程，引導(dǎo)學(xué)生通過自主探索去發(fā)現(xiàn)、……

人格的教育，是初中教育的重要組成部分，主體人格的培養(yǎng)，無疑也應(yīng)該成為語文教育的一個(gè)重要方面。本篇語文論文認(rèn)為在作文中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生真實(shí)袒露情感，深刻體察人生世相，充分……

幼兒學(xué)習(xí)古文有助于幼兒的語言能力培養(yǎng)，本篇幼師評職稱論文分析發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)古文，不僅讓孩子第一次接觸到中國的傳統(tǒng)思想文化，也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的興趣，最重要的是，一些自私的孩子……

傳統(tǒng)的作文訓(xùn)練不注重情境的創(chuàng)設(shè),因而寫作訓(xùn)練過于呆板、無趣味性,不能吸引學(xué)生,學(xué)生也就不會樂意去寫.。小學(xué)論文發(fā)表認(rèn)為這是因?yàn)樾�學(xué)生受年齡特點(diǎn)及認(rèn)識水平的制約，他們的寫作往往……

英文財(cái)經(jīng)報(bào)道的正文中還有更多的間接引述，除需具備一定的專業(yè)知識外，我們還應(yīng)該對英文財(cái)經(jīng)報(bào)道的語言運(yùn)用規(guī)律和篇章特征有所認(rèn)識，只有這樣，才能發(fā)揮財(cái)經(jīng)濟(jì)報(bào)道傳遞信息的主要功能……

每個(gè)年代都有自己的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。少年作家是在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代成長的，他們有自己的思維方式和樂趣情感，能夠表現(xiàn)這個(gè)時(shí)代最鮮活的、靈魂性的東西。在他們的身上體現(xiàn)了很充分的游戲的精……

隨著知識經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的到來，社會競爭日趨激烈，家長對子女教育越來越關(guān)注，不僅要求學(xué)校提高教育質(zhì)量，而且參與學(xué)校管理的愿望和呼聲逐漸高漲。隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，一些企……