摘要：學(xué)生意志的培養(yǎng)可以通過(guò)一定方法和模式加以訓(xùn)練，這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程其實(shí)就是學(xué)生自我管理能力提升的一個(gè)過(guò)程，自我管理能力的強(qiáng)弱也就體現(xiàn)為學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活各方面自律性的強(qiáng)弱�！�…

摘要：目前，我國(guó)的教育裝備研究還停留在發(fā)展的階段上，是我國(guó)一個(gè)新的研究領(lǐng)域。教育裝備管理系統(tǒng)的使用，可以為一線教學(xué)服務(wù)，做到裝備管理規(guī)范，設(shè)備利用率高，統(tǒng)計(jì)報(bào)表便捷準(zhǔn)確，……

摘要：藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)是獨(dú)特的學(xué)校藝術(shù)文化建設(shè)，在這個(gè)基礎(chǔ)之上進(jìn)行校本的課堂研發(fā)，不單單是藝術(shù)老師的工作內(nèi)容，還離不開(kāi)藝術(shù)學(xué)校每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)的共同努力。在新課程改革的推動(dòng)……

[摘 要] 在落后地區(qū)興辦民辦學(xué)校就是最大的民生工程。 目前，在落后地區(qū)開(kāi)辦民辦學(xué)校遭遇到一些挑戰(zhàn)，對(duì)此，本文提出促進(jìn)落后地區(qū)民辦教育發(fā)展若干對(duì)策建議。 [關(guān)鍵詞] 落后地區(qū); 民……

[摘 要] 學(xué)校管理千頭萬(wàn)緒，不妨念好六字經(jīng)，即繪沉研守引立。 其具體內(nèi)容為：要繪好發(fā)展藍(lán)圖、肯于沉入課堂、務(wù)實(shí)教育科研、堅(jiān)守育人中心、著眼文化引領(lǐng)、確立教師第一，才能又快又……

【提 要】隨著專(zhuān)業(yè)的不斷劃分，各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了大量的專(zhuān)業(yè)詞匯。 在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)， 專(zhuān)業(yè)詞匯的使用可以幫助該專(zhuān)業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人員減少交流成本，節(jié)約交流時(shí)間，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言的規(guī)范化……

【提 要】社會(huì)的變遷及發(fā)展，帶來(lái)了諸多新事物的衍生。 而對(duì)于詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，則在我們的日常生活、工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中起到傳播、信息交流等作用。 基于詞語(yǔ)的傳播途徑層面分析，從最初的人與……

摘要：無(wú)論何時(shí)都存有這樣的真理：唯一不變的就是一直在變。事物的每一次轉(zhuǎn)變都是對(duì)自身的重新認(rèn)知以及批判發(fā)展，當(dāng)代音樂(lè)教育似乎到了重新審視自身的時(shí)刻。大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能……

2019年，國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》。其提出要積極探索基于情境、問(wèn)題導(dǎo)向的互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式等課堂教學(xué)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與、學(xué)生主體……

[摘要]采礦工程作為傳統(tǒng)工科專(zhuān)業(yè)，實(shí)踐教學(xué)是人才培養(yǎng)的重要組成部分。由于采礦專(zhuān)業(yè)的特殊性，現(xiàn)場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐會(huì)耗費(fèi)較大的人力、物力、時(shí)間，甚至?xí)�影響到學(xué)生的人身安全。為此，提出……