一個(gè)人的人格不是平面的，每個(gè)人都是立體的人，這是毋庸置疑的。而形成人格的因素自然不是單一的。每個(gè)人的人格形成，都與自身，與家庭環(huán)境，社會(huì)環(huán)境，以及特殊經(jīng)歷有關(guān)，是多方面雕……

在基礎(chǔ)教育課程改革中，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課被列為必修課，說(shuō)明這門(mén)課程在整個(gè)小學(xué)課程中占有重要地位。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，最大限度地……

摘要：農(nóng)村高中生在生活中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，學(xué)生形成一定的抗挫折能力十分必要。本文首先分析了農(nóng)村高中生經(jīng)常遇到的挫折情況，然后分析農(nóng)村高中生抗挫折能力培養(yǎng)的必要性，最后……

摘要：在現(xiàn)代職業(yè)教育中，單純依靠職業(yè)院校的教學(xué)工作明顯已經(jīng)無(wú)法滿足新型職業(yè)人才培育的要求，因此亟待改革。我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)之后，高度重視現(xiàn)代職業(yè)教育，陸續(xù)針對(duì)職業(yè)教……

物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的原創(chuàng)過(guò)程，形成科學(xué)的價(jià)值觀和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下利用整節(jié)課時(shí)間，學(xué)生親自動(dòng)手……

二年級(jí)教材對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：在閱讀中體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣;根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。那么在寫(xiě)話時(shí)孩子們還會(huì)經(jīng)常使用雙引號(hào)，……

摘要：近幾年來(lái)，為了方便人們的出行，道路橋梁工程的建設(shè)在逐漸增多，而隨著工程施工的深入，專業(yè)施工技術(shù)了有了明顯的增強(qiáng)，而被廣泛運(yùn)用到渡河工程中。然而在渡河工程進(jìn)行中還存在……

摘要：考試閱讀命題作為考試評(píng)價(jià)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其命題方向與方式直接關(guān)系著考試作用的發(fā)揮，甚至在很大程度上起著教學(xué)導(dǎo)向的作用。它應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新理念，以學(xué)生的……

摘要：高等院校專業(yè)實(shí)驗(yàn)室職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)生操作能力、創(chuàng)新能力和科研素養(yǎng)。結(jié)合以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主的計(jì)算材料學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)經(jīng)歷，探討高校建設(shè)以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為核心的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的意義……

摘 要：小學(xué)學(xué)校管理規(guī)范化主要指的是從學(xué)校整體管理工作出發(fā)，針對(duì)小學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中的各項(xiàng)工作進(jìn)行深入分析，然后制定出切實(shí)可行的規(guī)章制度，以此確保學(xué)校管理更加規(guī)范化，制度化……