本文摘要：小編推薦作者投稿《高等理科教育》這本期刊，這本期刊在業(yè)界是挺好的一本雜志，單位也認(rèn)可的一本期刊，如果單位允許投稿的話，小編建議作者投稿這本期刊，如果在投稿論文過程中遇到了任何問題都可以咨詢 發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng) 的資深編輯老師。 期刊欄目： 有高等教
小編推薦作者投稿《高等理科教育》這本期刊，這本期刊在業(yè)界是挺好的一本雜志，單位也認(rèn)可的一本期刊，如果單位允許投稿的話，小編建議作者投稿這本期刊，如果在投稿論文過程中遇到了任何問題都可以咨詢發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)的資深編輯老師。
期刊欄目：
有“高等教育理論研究”、“理科教育體制與結(jié)構(gòu)”、，“理科基地建設(shè)”、“理科應(yīng)用性人才培養(yǎng)”、“學(xué)科建設(shè)與專業(yè)改革”、“課程設(shè)置與教材建設(shè)”、“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)”、“信息動(dòng)態(tài)與國(guó)外高教”等。
辦刊宗旨：
《高等理科教育》以推動(dòng)中國(guó)高等理科教育教學(xué)和普通高等教育改革發(fā)展為宗旨，以揭示高等理科教育教學(xué)規(guī)律和普通高等教育發(fā)展規(guī)律為基點(diǎn)，及時(shí)反映高等理科教育和普通高等教育研究前沿成果，展示國(guó)內(nèi)外高等理科教育教學(xué)改革和普通高等教育發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，推廣具有重要理論價(jià)值和實(shí)踐意義的研究成果，為中國(guó)高等理科教育學(xué)界提供一個(gè)研究成果交流平臺(tái)[1]
投稿須知：
1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等等，2.如果有何基金(編號(hào))資助，請(qǐng)注明在稿件題目下方。2.題目要求最好不好超過40個(gè)字，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3～5個(gè))。3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過10000字，文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過3幅，圖像要清晰，層次要分明。5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，1-7個(gè)工作日內(nèi)審稿
《高等理科教育》論文發(fā)表范例：
福建初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文淺析數(shù)學(xué)教學(xué)如何教育
一些小游戲我們可以搬到課堂上去學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)課堂的氣氛，同時(shí)學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，由于目前新課改，教師要抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，下面小編推薦關(guān)于數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)論文。
【摘要】新課程背景下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，必須依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)和探索的情景。讓學(xué)生在積極活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)，了解世界和人生的本質(zhì)，在積極活動(dòng)中促進(jìn)心理的全面健康發(fā)展。本文主要論述了新課程背景下如何在初中數(shù)學(xué)課堂中滲透生命教育，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】新課程;初中數(shù)學(xué);生命化教育
期刊發(fā)表論文研讀數(shù)學(xué)教材
[摘 要]對(duì)教材的研讀是教學(xué)的第一步，是備好課、上好課的基礎(chǔ)。對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)教材的研讀要做到以下幾點(diǎn)：從“點(diǎn)狀”轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu);從粗放轉(zhuǎn)向細(xì)品，感悟教材蘊(yùn)涵的意圖;從外在轉(zhuǎn)向內(nèi)涵，抓住數(shù)學(xué)的知識(shí)本質(zhì)。
[關(guān)鍵詞]小學(xué);研讀;數(shù)學(xué)教材;轉(zhuǎn)向
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