本文摘要：適合高中生的投稿雜志還是比較多，每本雜志的征稿要求都是不同的，建議高中生日常生活中寫一寫隨記 散文，提高自己的寫作水平，畢竟有很多雜志對投稿者的身份還是有很多限制的，小編推薦一本《成長》這本雜志高中生成功投稿的機率比較大。 下面小編推薦基本
適合高中生的投稿雜志還是比較多，每本雜志的征稿要求都是不同的，建議高中生日常生活中寫一寫隨記 散文，提高自己的寫作水平，畢竟有很多雜志對投稿者的身份還是有很多限制的，小編推薦一本《成長》這本雜志高中生成功投稿的機率比較大。
下面小編推薦基本期刊：
《高中數(shù)理化》
《高中數(shù)理化》創(chuàng)刊于1993年，2000年被評為北大核心期刊;并榮獲教育部優(yōu)秀科技期刊一等獎。本刊依托百年師大強大的高中教材、教法的研究隊伍和各附屬中學的先進教學成果，借助北京師大與權威命題部門的親緣聯(lián)系，依靠北京師大及其他學校培養(yǎng)的一大批中學特級教師隊伍，團結一批清華、北大、人大、北師大的高考狀元和優(yōu)秀考生，把刊物辦成高中生提高理科學習能力、征服高考的良師益友。
閱讀范文：高中音樂論文發(fā)表音樂教學中能力的培養(yǎng)
摘 要 音樂本身就是創(chuàng)造，創(chuàng)造精神的培養(yǎng)應體現(xiàn)在教學的全過程中。在音樂教學中，教師要注重創(chuàng)設思維情境，激發(fā)學生思維興趣，鼓勵學生求異思維，使學生創(chuàng)新思維得到很好培養(yǎng)。音樂教育對學生各項能力的開發(fā)作用不可低估, 所以我們在音樂教學中要把課堂教學抓好抓牢, 音樂教育在發(fā)展學生的智力、培養(yǎng)多方面能力方面, 具有其他學科所不具備的優(yōu)勢。因此, 要把能力的培養(yǎng)作為一個重要的任務納入到音樂教學之中。
關鍵詞 高中音樂 能力培養(yǎng) 音樂教育
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