本文摘要：語文教學是傳承與弘揚傳統(tǒng)文化的重要載體, 中學語文教育教學的主要內(nèi)容是合理地將傳統(tǒng)文化精神及其內(nèi)涵滲透和融入語文課堂。作為中學語文教師更是承擔著傳揚民族文化精神的重要責任，中學語文教師需要通過發(fā)表職稱論文才證實自己的教研水平，從而獲得高級職
語文教學是傳承與弘揚傳統(tǒng)文化的重要載體, 中學語文教育教學的主要內(nèi)容是合理地將傳統(tǒng)文化精神及其內(nèi)涵滲透和融入語文課堂。作為中學語文教師更是承擔著傳揚民族文化精神的重要責任，中學語文教師需要通過發(fā)表職稱論文才證實自己的教研水平，從而獲得高級職稱，那么發(fā)表中學語文教學方面的論文審核要求高不高呢?
至于論文審核要求高不高的問題，還要看論文所投稿的期刊是什么級別，國內(nèi)普刊是審核比較寬松的，但是如果投稿核心或者sci等核心刊物，審核就很嚴格了，詳情可咨詢發(fā)表學術(shù)論文網(wǎng)站在線客服。
論文審查的幾個方面：
1、政治性審查。政治上主要審8個方面問題：國家領(lǐng)土和主權(quán)問題;民族尊嚴問題;黨的方針、政策問題;涉外問題;宗教問題;歷史問題;保密問題;其他政治問題。
2、創(chuàng)新性審查。創(chuàng)新主要是指論文對人類知識、技術(shù)或觀念等的新貢獻。分析方法和途徑大致如下：
3、分析論文來源：基金課題的審批嚴，經(jīng)費支持好，其論文可能較有創(chuàng)新性。
4、分析作者信息：公認的高水平作者的新作質(zhì)量可能好，因為研究有繼承性，論文質(zhì)量與作者素質(zhì)呈正相關(guān)。
6、分析正文：論題鮮明、新穎，實驗過程和數(shù)據(jù)完整，論據(jù)典型充分，論證嚴密，結(jié)論明確的論文一般較具創(chuàng)新性。
推薦閱讀：《語文學習》(月刊)創(chuàng)刊于1979年，由上海教育出版社主辦。
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