匯編語言論文參考文獻怎么查詢

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　　范文一、OBE下的匯編語言課程教學改革

　　摘要 由于匯編語言在IT業(yè)內(nèi)已不是主流開發(fā)語言,而且與硬件相關(guān),學習相對較難,導致學生學習積極性差等問題。成果導向教育理念OBE下的匯編語言課程教學實施改革,主要以企業(yè)需求、項目需求對課程需求進行分析研討,確定能夠達到畢業(yè)要求的課程目標,最后對實施后的教學效果進行課程達成度評估。

　　關(guān)鍵詞OBE 匯編語言課程 教學改革 畢業(yè)指標點 課程達成度

　　范文二、單片機多字節(jié)數(shù)值最小組篩選的匯編語言算法

　　摘要 在單片機應用中常碰到比較多字節(jié)數(shù)值、確定最小數(shù)值所在組的問題。利用最高位數(shù)值存儲單元地址作為組別標志,提出了篩選多字節(jié)數(shù)值最小組別的匯編語言算法,計算結(jié)束后將最小組別標志存儲于固定單元中。在該算法的基礎上,通過設置后一級數(shù)值比較的起始地址及循環(huán)控制起始數(shù)值,可完成無限字節(jié)數(shù)值最小組別篩選,也可修改關(guān)鍵程序完成最大組別篩選。

　　關(guān)鍵詞單片機 多字節(jié)數(shù)值 最小組別篩選 匯編語言

　　范文三、C語言與匯編語言相結(jié)合實現(xiàn)STM32F107單片機復位方法研究

　　摘要 隨著單片機技術(shù)的發(fā)展,單片機性能得到很大提升,抵消了C語言編譯后,執(zhí)行代碼大、運行內(nèi)存占用多、運行時間長的不足。采用匯編語言編寫程序時,只要規(guī)劃好,按功能設計模塊,就可以提高程序的可讀性,而且還有助于提高程序編寫效率。通過STM32F107單片機3種復位方法的編程實例,說明在不同的應用場合,采用不同的編程語言,更能發(fā)揮各自的優(yōu)勢,解決不能設置調(diào)試斷點的問題。對于單片機應用研發(fā)人員來說,C語言和匯編語言都很重要,都要掌握,才能編出好程序。

　　關(guān)鍵詞單片機 C語言 匯編語言 復位 STM32F107

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　　《信息通信》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，面向全國公開出版發(fā)行的科技類學術(shù)期刊，擁有國際國內(nèi)統(tǒng)一刊號。本刊創(chuàng)刊于1987年，大16開。本刊嚴格遵循"科學、創(chuàng)新、唯實"的方針，力求體現(xiàn)"專業(yè)性、交叉性、開放性"三大特色，為全國創(chuàng)辦較早的專業(yè)期刊，曾多次獲得國家科技期刊各類獎項。 多年來深受通信領(lǐng)域?qū)＜覍W者、經(jīng)營管理及工程技術(shù)人員的肯定與支持。

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