冶金課題申報選題參考

　　冶金方向從業(yè)者在晉升職稱時也需要申報課題，他們所選課題應(yīng)該是能夠解決經(jīng)濟(jì)社會實(shí)際問題，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有一定的貢獻(xiàn)，這就難住了很多課題申報者。為此小編在這里分享了一些冶金課題選題，以供大家參考：

　　(一)冶金方向重大基金課題

　　1.以新發(fā)展理念提升冶金材料院校國際競爭力研究;

　　2.“一帶一路”背景下冶金材料院校國際化研究;

　　3.冶金材料院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)研究;

　　4.冶金材料院校有效開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育的方法途徑研究;

　　5.“互聯(lián)網(wǎng)+”冶金材料——專業(yè)人才網(wǎng)絡(luò)化培養(yǎng)的創(chuàng)新研究;

　　6.中國制造 2025 對冶金材料工程技術(shù)人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研究;

　　7.提高冶金材料院校課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)證研究;

　　8.推進(jìn)冶金材料實(shí)驗實(shí)訓(xùn)資源共享的標(biāo)準(zhǔn)化研究;

　　9.推進(jìn)應(yīng)用型冶金材料院校加快轉(zhuǎn)型升級的機(jī)制研究;

　　10.冶金材料院校推進(jìn)全民閱讀活動的機(jī)制研究。

　　(二)冶金方向重點(diǎn)基金課題

　　1.冶金材料院校科研與教學(xué)深度融合教改經(jīng)驗的綜合研究;

　　2.冶金材料院校理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)深度融合教改經(jīng)驗的綜合研究;

　　3.冶金材料院校信息技術(shù)與教學(xué)深度融合教改經(jīng)驗的綜合研究;

　　4.冶金材料院校校內(nèi)資源與社會資源深度融合教改經(jīng)驗的綜合研究;

　　5.冶金材料院校人才培養(yǎng)與社會需求深度融合教改經(jīng)驗的綜合研究

　　6.冶金材料院校信息公開和公開信息監(jiān)測分析研究;

　　7.基于冶金材料院校信息公開條件下《本科年度教學(xué)質(zhì)量報告》的問題與完善研究;

　　8.中國冶金教育學(xué)會分支機(jī)構(gòu)專業(yè)領(lǐng)域的改革經(jīng)驗調(diào)研;

　　9.冶金材料院校中外合作辦學(xué)的調(diào)查研究;

　　10.中國冶金教育學(xué)會系統(tǒng)民辦院校辦學(xué)機(jī)制的調(diào)查研究。延伸知識閱讀：課題選題的基本原則?

　　以上都是大家可以參考的課題，冶金方向課題也分為校基金，廳局級，省部級，國家級，作者結(jié)合自己的實(shí)際需求安排課題選題申報即可。課題申報預(yù)期最終成果形式有：樣機(jī)、專利、新產(chǎn)品、新工藝、新方法、軟件、數(shù)據(jù)庫、研究報告、調(diào)查報告、專著、論文、教材等。

　　作者在申報課題時也要對相關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜述，歸納概括出主要觀點(diǎn)，提示對自己的啟發(fā)，分析存在的不足，突出自己研究的新意。研究者在冶金課題研究過程中要達(dá)到的某種愿望和期望的結(jié)果也應(yīng)該在申報書中體現(xiàn)出來，之后就是注意課題研究的步驟，要注意課題研究在時間和順序上的安排。

　　課題研究一般劃分為三個階段：前期準(zhǔn)備階段、中期實(shí)施階段、后期總結(jié)階段。每一個階段有明顯的時間設(shè)定、詳盡的研究內(nèi)容安排、具體的目標(biāo)落實(shí)，從而保證研究過程的環(huán)環(huán)緊扣，有條不紊、循序漸進(jìn)。作者自己申報冶金課題并不是容易的事情，建議盡早的咨詢發(fā)表學(xué)術(shù)網(wǎng)的專業(yè)老師，不僅可以為您提供可參考的選題，還可以為您課題申報提供指導(dǎo)意見。

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