摘要：世界上的一切在對(duì)比中，都產(chǎn)生了好壞優(yōu)劣之分。在教育行業(yè)，雖然學(xué)生都在同一間教師上課，但是有些人在思想學(xué)習(xí)方面相對(duì)較好，而有些人則落后。作為班主任承擔(dān)著教育的重?fù)?dān)，是……

摘要模擬大型科普求真類節(jié)目《是真的嗎?》創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍;通過(guò)基于生活生產(chǎn)實(shí)際的日常滅火可否用N2代替CO2深海捕獲CO2可否調(diào)控溫室效應(yīng)石油采礦業(yè)中，向油井下注射1噸CO2可否增產(chǎn)原油3……

【摘要】新課標(biāo)提出向45分鐘要效益，就是如何使課堂教學(xué)效益最大化，這就要求教師要科學(xué)創(chuàng)設(shè)課堂情趣，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。只要我們每堂課都能創(chuàng)設(shè)一些引人入勝的教學(xué)情境，挖掘出……

摘要：伴隨著社會(huì)科技水平增長(zhǎng)和移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的飛速建設(shè)，智能手機(jī)在學(xué)校師生中使用率大幅度提升，且手機(jī)的管理和使用也成為普通中學(xué)教育教學(xué)管理中繞不過(guò)的話題;另一方面，中學(xué)物理……

摘要：全面提升高校專業(yè)教師的育人能力，是推動(dòng)我國(guó)高等教育發(fā)展的迫切需求，是加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的有力抓手，是加強(qiáng)新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)的必然選擇，也是促進(jìn)青年學(xué)生全……

摘要：家校聯(lián)合教育是指通過(guò)建立家庭與學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的密切聯(lián)系，加強(qiáng)兩者之間交流、互動(dòng)，開(kāi)展對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，使兩者之間有效配合提高兒童受教育水平的教育合作方式。做好小學(xué)生的……

摘要：我從事語(yǔ)文教學(xué)三十年，深知學(xué)生語(yǔ)文閱讀現(xiàn)狀。就當(dāng)前我校小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀來(lái)看，仍然存在著很多問(wèn)題，如缺乏良好的閱讀習(xí)慣、閱讀水平較低以及沒(méi)有足夠的閱讀量。家長(zhǎng)學(xué)�！�…

【摘要】重慶市A小學(xué)流動(dòng)兒童占全校學(xué)生比例的98%以上，因?yàn)槭艿郊彝キh(huán)境、社會(huì)環(huán)境等各方面因素的影響，，出現(xiàn)了一些自負(fù)型、愛(ài)撒謊型、愛(ài)偷竊型、調(diào)皮型、自卑型等品行弱勢(shì)的學(xué)生，……

摘要：頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)院校非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、完成人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。在職教20條背景下，進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量提升研究有助于《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》在頂崗……

摘要：提問(wèn)是在教學(xué)課堂中很常見(jiàn)的教師教學(xué)行為，良好的提問(wèn)能幫助到學(xué)生去發(fā)現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題、然后去想辦法解決問(wèn)題。這也是作為一名高中生，所應(yīng)該具備的問(wèn)題意識(shí)，教師要重點(diǎn)培養(yǎng)……