摘要：課程思政是思政課程的內(nèi)涵延伸，充分挖掘?qū)I(yè)課程蘊含的隱性思政元素，有助于促進學生形成正確的三觀。本文以《市場營銷》課程為例，探討如何挖掘課程中的思政元素，并應用于教……
查看文章 瀏覽：158人 發(fā)表日期：2021-07-27摘要：百萬擴招政策的實施對高職教學工作提出更高要求，培養(yǎng)工匠型人才成為職業(yè)院校高水平發(fā)展的核心。本文立足于百萬擴招背景，結(jié)合工匠人才培養(yǎng)目標提出土建建筑類工匠人才培養(yǎng)的改……
查看文章 瀏覽：266人 發(fā)表日期：2021-07-26一、博弈論視角下的教育懲戒 素質(zhì)教育是以促進人的全面發(fā)展、提高受教育者素質(zhì)為目標的教育。 它重視人的思想道德素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、文化科學素質(zhì)以及專業(yè)技能素質(zhì)的發(fā)展。 而在全……
查看文章 瀏覽：424人 發(fā)表日期：2021-07-26一、問題的提出 近年來，國家和地方在不斷關(guān)注教育懲戒的同時，也陸續(xù)出臺了多項相關(guān)的政策，教育懲戒的落實得到了多種保障。 盡管如此，教育懲戒仍存在落實困境，教育懲戒的相關(guān)規(guī)定……
查看文章 瀏覽：329人 發(fā)表日期：2021-07-26中藥是目前我國在國際上占優(yōu)勢的少數(shù)學科領(lǐng)域之一，富含中華民族智慧、創(chuàng)造和貢獻，把中藥納入知識產(chǎn)權(quán)保護，可以增強知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)涵，防止成果轉(zhuǎn)化中知識產(chǎn)權(quán)糾紛發(fā)生，從制度上實現(xiàn)對……
查看文章 瀏覽：331人 發(fā)表日期：2021-07-26聲像檔案是指國家機構(gòu)、社會組織以及個人在從事各種活動中形成的對國家和社會有保存價值的以照片、底片、影片、唱片、錄音帶、錄像帶等不同材料為載體，以影像、聲音為主，并輔以文字……
查看文章 瀏覽：310人 發(fā)表日期：2021-07-26中山市板芙鎮(zhèn)新聯(lián)小學位于西江邊，是由該校周邊三個自然村的村小合并而成，學生也主要來源于這三個村，另外有少部分積分入學的外地生。 本地生的家長們多以從事魚蝦養(yǎng)殖或者外出到鎮(zhèn)……
查看文章 瀏覽：238人 發(fā)表日期：2021-07-24[摘要]新時代，世情、國情、社情風云變幻，于變化之中強精神、修定力、謀發(fā)展，擔復興之大任，時代新人面臨的考驗艱巨異常。融時代大潮，為國之大任，厚植家國情懷是關(guān)鍵切入點，面對……
查看文章 瀏覽：698人 發(fā)表日期：2021-07-21[摘要]基礎(chǔ)學科拔尖人才培養(yǎng)是新時代建設(shè)世界教育強國和科技強國的重要戰(zhàn)略，也是高等學校教學改革與發(fā)展的迫切需求。 省屬高校肩負著為國家和區(qū)域建設(shè)輸送人才的重任，在拔尖創(chuàng)新人……
查看文章 瀏覽：299人 發(fā)表日期：2021-07-21[摘要]2020年春季新冠疫情爆發(fā)，正處于2020屆畢業(yè)生求職關(guān)鍵期。 由于疫情防控需要，所有人都居家隔離。 對于畢業(yè)生來說，暫停實習、暫停返校，一切都按下暫停鍵。 同時，應屆畢業(yè)生……
查看文章 瀏覽：393人 發(fā)表日期：2021-07-20
